1 février 2009
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Gérer la pénurie, une épreuve de force... C'est ce à quoi se sont employés les participants au CDEN.
On sort la calculette... Au titre de la démographie, la Meuse gagne 3 postes, cela devrait réjouir le monde enseignant et les parents... Mais, dans le même temps, le rectorat impose de supprimer 3 postes dits "hors classe"... Faisons les comptes: +3 - 3 = 0 !
Recul du ministre Darcos sur les RASED... Alors, satisfaction, me direz-vous! Alors là, gymnastique comptable, il faut sédentariser la moitié des postes... On retire 6 postes, liés aux sédentarisations, on implante 6 postes sédentarisés, on retire 6 postes option E, on implante 6 emplois RASED en surnuméraire (c'est à dire en plus sur les écoles)... donc, au final, on doit supprimer 6 postes dits "ordinaires"... Quand je vous disais, gymnastique compable... et preuve de l'extraordinaire rouerie du ministère...
Nous avons tenté de sauver les postes, mais pour certains, il est évident que c'est, comme dit le dicton populaire, reculer pour mieux sauter. Aux communes menacées cette année d'entreprendre une réflexion sérieuse autour de la pérennisation des postes, passant par une concertation avec les communes voisines et l'éventualité de restructurations. Personne ne sera dupe, bien entendu! Si les communes continuent à perdre de la population scolaire, le maintien de la totalité des emplois est problématique... Le Barrois est particulièrement visé par cette mesure, ainsi que l'ont affirmé Madame l'Inspectrice d'Académie et Monsieur le Préfet.
1 février 2009
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Les personnels inquiets pour l'avenir du site de l'IUFM ont cessé le travail jeudi et ont, à l'occasion d'une table ronde, évoqué les problèmes posés par les non réponses venant de l'administration de l'Université.
En effet, l'IUFM de Lorraine faisant désormais partie de l'UHP, que va-t-il advenir du site de Bar le Duc? Une rencontre avec Monsieur Baranger n'a pas apporté, semble-t-il, d'assurances fermes. L' affirmation selon laquelle il y aura toujours de la formation sur Bar le Duc n'est pas suffisante pour rassurer professeurs et TOS. Quelle offre sur Bar le Duc? Les parcours spécifiques d'approfondissement, initialement au nombre de 4, sont passés à 2, et même peut-être 1... On a même proposé aux professeurs d'étudier leur situation individuelle pour leur permettre de changer de site dignement!
La licence pluridisciplinaire est promise, la maquette est faite... Cestte licence est un tremplin pour l'IUFM, une préparation à un master d'enseignement. Qui doit maintenant s'emparer de porter cette licence? Le CESS? Sur Bar, il y a hébergement, il y a restauration...
La formation continue n'est pas reconnue par la fac... On peut même constater qu'il y a une certaine forme de dédain pour l'expertise de terrain.
Les profs d'IUFM ne peuvent-ils pas revendiquer la possibilité d'enseigner en licence pluridisciplinaire au lieu de faire appel aux profs de Nancy? Y aura-t-il suffisamment d'étudiants pour conforter le site? Qu'en est-il à terme du devenir de la spécificité de l'école annexe et de ses ressources spécialement affectées? Autant de questions sans réponses... Actuellement, une quarantaine de personnes travaillent sur le site de l'IUFM...
Des actions seront entreprises pour alerter et proposer... les solutions sont dans les cartons... encore faut-il que les décideurs écoutent et prennent en compte ceux qui cherchent à faire avancer en tenant compte des réalités du terrain, là où tout est possible, pour peu qu'on s'en donne la peine... Il en va de l'avenir d'une partie de la formation post-bac à Bar le Duc...
En attendant, Portes Ouvertes à l'IUFM les 13 et 14 mars...
1 février 2009
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Ainsi que la loi nous y contraint, nous avons organisé à Bar le Duc le Service Minimum d'Accueil en raison de la grève de jeudi. Ont été accueillis deux enfants, deux frères... Cinq personnes mobilisées à 8h30, deux ATSEM ont assuré le service jusqu'à 16h30... Sans commentaire...
31 janvier 2009
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Une réunion rassemblant plusieurs acteurs susceptibles de mettre en place un nouveau projet "Petitbus" a eu lieu mardi matin en mairie. "Petitbus", une action qui a déjà lieu sur l'école Jean Errard, permet d'accompagner les enfants sur le chemin de l'école avec l'aide de parents bénévoles. C'est une action née l'année dernière, à la faveur du samedi matin. Cette année, l'accompagnement est organisé le vendredi soir.
Une action similaire est organisée sur le site des Hauts de Chée, où les élèves rallient en vélo l'école de Génicourt. A l'heure actuelle, c'est l'association USEP qui fédère ces actions.
Des actions nouvelles dans le cadre du développement durable sont envisagées pour sensibiliser les enfants et leurs parents.
26 janvier 2009
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Pour une semaine, un engin extraordinaire, arrivé lors lors de la tempête de vendredi, s'est échoué à l'école Paul Eluard. Il a posé son gros ventre bleu dans la salle d'évolution et, dans un gargouillis électrique, se nourrit quotidiennement de petits écoliers gras et dodus, qu'il engouffre dans un souffle et aspire vers ses entrailles... Des petits écoliers, qui fanfarons en temps ordinaire, n'en mènent pas large, devant cette petite bouche suceuse qui avale méthodiquement leurs camarades...
Pénétrons dans la gueule de ce monstre et découvrons ce qu'il nous propose... Un voyage insolite au milieu des étoiles de notre système solaire, à travers ces constellations aux noms de légendes, et qui nous entraîne dans un monde de rêve: la Grande Ourse, la Petite Ourse, Cassiopée, Persée, Andromède... toutes ces formes bizarres que les Anciens Grecs identifiaient à leurs héros et à qui ils attribuaient des aventures extraordinaires... 
De bien jolies identités, à côté de celles, plus banales données par les Chinois...
J'ai découvert l'étoile Polaire, celle qui semble rester immobile, toujours au même endroit... La voûte céleste est là, au-dessus de nos têtes, faisant luire des myriades d'étoiles.
Sorti de ce grand dôme de caoutchouc, on respire un coup l'air terrestre et l'on se dit que le voyage était trop court...
Voici l'installation à la lumière du flash, mais invisible pour les spectateurs, qui ne voient, eux que les étoiles dans la nuit noire!
Un autre atelier conduit les élèves vers une salle, où les activités, plus académiques, permettent de façon plus scolaire de fixer les nouvelles connaissances et si besoin, de remettre sur le droit chemin, les imaginations égarées...
Un troisième atelier présente à ces futurs petits scientifiques deux logiciels sur lesquels ils pourront travailler de nouveau en classe ou à la maison, puisqu'ils sont téléchargeables gratuitement ("Stellarium" et "Celestia"). On visite ainsi de nouveau le ciel, on apprend à mieux connaître planètes et satellites, à jongler avec les années lumière et les poussières d'étoiles.
Ces ateliers sont animés par trois enseignants, dépendant de l'Inspection Académique de la Meuse. Le planétarium appartient au rectorat et s'est déjà déplacé à Stenay, Verdun et Saint Mihiel. Il accueille encore pour une semaine les élèves des classes qui se sont inscrites pour cette découverte très ludique de l'astronomie.
Une belle façon de lancer l'Année Mondiale de l'Astronomie déclarée par l'UNESCO, l'organisme des Nations unies pour l'Éducation, les Sciences et la Culture. Elle coïncide avec le 400e anniversaire des premières observations faites avec une lunette astronomique, par Galilée (1564-1642), et ses premières découvertes sur les montagnes lunaires, les taches solaires, les phases de Vénus, les satellites de Jupiter (1609).
Quel beau voyage! Mais, là, il fait jour!
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Jeudi, au CESS de Bar le Duc, en présence de nombreux acteurs de l'Université Henri Poincaré et de nombreux partenaires, était inaugurée la Licence Professionnelle VANAPA (VAlorisation Non Alimentaire des Productions Agricoles et forestières). Cette licence a pour objectif d'apporter les compétences nécessaires à un technicien supérieur pour intégrer l'industrie ou les services travaillant sur la valorisation de la biomasse.
La formation se décline ainsi:
100 h de MODULES GENERAUX: anglais, communication, maths, physique chimie, biochimie, microbiologie, gestion
100 h en BIOLOGIE (MICROBIOLOGIE) et AGRONOMIE: productions agricoles animales, végétales, production forestière, agroalimentaire, récolte et collecte, issus de production et leur valorisation possible
110 h en ANALYSE TECHNICO-ECONOMIQUE et ENVIRONNEMENTALE: méthodologie de gestion et conduite de projet, aspects juridiques et réglementaires, logistique
40 h de PROJET TUTORE (+ 100 h de travail personnel): étude bibliographique et/ou enquête sur une thématique VANAPA éventuellement proposée par l'entreprise de stage
La licence VANAPA, c'est trois voies de formation possibles:
formation par apprentissage
pour les jeunes de 16 à 25 ans, avec un contrat de travail d'un an, une
rémunération en fonction du SMIC, des aides à l'apprentissage, 18 semaines
d'enseignement, 5 semaines de congés payés et 29 semaines en entreprise
formation initiale scolaire
18 semaines d'enseignement et 12 semaines de stage mimimum
formation continue
pour les salariés bénéficiant d'un CIF, pour les demandeurs d'emploi via les
places financées par le Conseil Régional, 18 semaines d'enseignement et 16 semaines
de stage
Le calendrier de la formation favorise l'alternance cours/entreprise. Il est commun aux trois voies de formation. L'enseignement est organisé par sessions de 4 semaines consécutives en alternance avec des périodes en entreprises.
Les cours sont assurés conjointement par des enseignants universitaires ou par des formateurs de l'EPL AGRO.
Selon les modules, les travaux pratiques sont réalisés dans les laboratoires de l'Université, de l'EPL AGRO ou ceux des partenaires (ENSTIB, LERMAB, IUT Nancy-Brabois...).
20% des enseignements sont confiés à des entreprises ou structures partenaires: EMC2, EDF, CEA, AREVA, EIE, Chambre d'Agriculture, CCI, ANPE, DRIRE, INEOS, PROGILOR...
Pour plus de renseignements, s'adresser à
UNIVERSITE HENRI POINCARE
CESS de BAR LE DUC (site de l'IUFM)
55014 Bar le Duc CEDEX
Tél : 03 29 79 37 57 ou 03 83 68 44 88
Courriel : Yves.Pillet@stmp.uhp.nancy.fr
ou EPL AGRO de la Meuse
Technopôle Philippe de Vilmorin
BP 40249
55006 BAR LE DUC
Tél : 03 29 79 98 20
Courriel : epl.bar-le-duc@educagri.fr
1 décembre 2008
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Grand jour, ce matin, les petits de l'école maternelle Gaston Thiébaut ont eu l'insigne honneur de recevoir la primeur de la visite du Grand Saint Nicolas, que l'on dit patron des écoliers. Accompagné de Princesse, ânesse de bonne volonté, il a été accueilli comme il se doit par une ribambelle d'enfants sages, qui attendaient patiemment avec les maîtresses et les ATSEM. Des mamans turques assistaient à l'évènement, histoire de partager les coutumes et les rites, à l'occasion de la visite de ce personnage de légende. Pas de carottes pour attirer Princesse, mais des biscuits et du pain sec... Des chansons entonnées par les enfants, une distribution de friandises, un grand au revoir pour l'an prochain...
Ensuite, ce fut le partage et la dégustation des gâteaux confectionnés par les petits dans les classes. Des cookies, des petites lunes, des sablés tous aussi délicieux les uns que les autres, et qui ont donné lieu auparavant à des activités très formatrices: vocabulaire, langage, structuration du temps, éducation des sens...
Qui dit que l'école maternelle n'est qu'une garderie? Que le ministre descende un peu de sa tour d'ivoire et s'intéresse un peu à ce qui se passe sur le terrain, et même en toute petite section, a
vec des bout'choux de 2 ans! Il sera vite épaté!
27 novembre 2008
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Les élus de gauche se sont associés à la décision de boycott du CDEN par les organisations syndicales, les fédérations de parents d'élèves et les Associations éducatives complémentaires de l'enseignement public. Le Conseil Départemental de l'Education Nationale a été reporté à mercredi prochain.
Deux raisons principales:
- d'une part, le mépris dont fait preuve le ministre Darcos face aux revendications du monde éducatif, défendues fortement lors des journées du 19 octobre et du 20 novembre. Prise en charge des élèves en difficulté, scolarisation en maternelle, rôle des associations complémentaires, réforme des lycées, des sujets multiples, concernés par une politique de restrictions budgétaires qui ne sauraient suffire pour l'Education.
- d'autre part, la carte scolaire des collèges du département, inscrite à l'ordre du jour n'était accompagnée d'aucun document préparatoire... A croire que le CDEN n'est qu'une simple chambre d'enregistrement de décisions déjà prises en haut lieu.
Pour ce qui est de l'interpellation des conseillers généraux sur la plupart de ces sujets, nous l'avons fait en séance par des questions orales, des voeux d'urgence. La carte des collèges a donné lieu à débats et n'est pas encore réglée, du moins officiellement. Le sujet des RASED a également été évoqué et défendu par les élus de gauche, le problème des associations complémentaires, que j'ai personnellement défendues et qui sont accompagnées la plupart par le Conseil Général, a trouvé consensus.
Rendez-vous à tous ceux qui veulent défendre l'Ecole de la République, mercredi 3 décembre à 15h00.
15 novembre 2008
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Vendredi, en préfecture, les écoliers du CM2 de Gaston Thiébaut ont été reçus par Monsieur le Préfet à l'occasion de la présentation officielle du timbre "Le souffle, c'est la vie" par le Comité départemental de lutte contre les maladies respiratoires.
Après une petite séquence d'instruction civique sur le rôle et les missions du préfet, ce fut un échange plein de fraîcheur au sujet des maladies respiratoires entre le représentant de l'état et les enfants pas du tout impressionnés par la solennité du lieu et l'importance de leur hôte de marque.
Après la remise par ce dernier d'un album où les enfants pourront utilement s'informer plus avant sur les différentes missions des préfets, le docteur Tagu a présenté le timbre de la campagne 2009. Les produits de sa vente permettent d'aider les malades et la recherche.
Le thème cette anné
e est la pollution atmosph
érique.
Monsieur le Préfet, très à l'écoute des enfants, a su faire oeuvre de pédagogie, autant sur le sujet institutionnel que sur le sujet médical!
Un buffet de"grands" a été servi pour remercier les enfants, la maîtresse et les parents accompagnateurs d'avoir pris sur leur temps pour cette action de civisme.
Pour en savoir plus, vous pouvez visiter le site du Comité contre les maladies respiratoires.
étaient proposées à la vente de même que des objets de déco fabriqués par les petites mains des écoliers. Et un petit café était le bienvenu pour réchauffer les doigts gourds!
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